大部分的領導力培訓方面的內容很多結論都來自于總結與歸納，就是通過研究案例樣本得出理論性方面的結論。這些總結出來的結論和領導者個體的連接很弱了，關注不到領導者個人的具體狀況，更是關注不到每個人的自我激勵，所以也就難以產生出態度與行為上的改變。

用教練技術去進行幫助領導者進行提升，是近些年興起的一個熱門。教練式輔導會從個體的內在探索出發，關注到領導者的現狀與目標，幫助領導者從而達成目標的角度去進行發現自我改變的要素，所以要比傳統的領導力培訓更加有效。

但是，很多的企業嘗試過教練方式之后，發現教練式輔導也不是想象之中的那么有效。企業是否可以找到合格的教練去進行提供有效的輔導，有很大的運氣成分。是需要從魚目混雜的教練人選之中選到適合需求的教練，不是一件較為容易的事情。

這并不是說教練式的輔導本身有什么問題，而是因為教練的自身其實也是需要一個成長的過程，而在這個成長過程之中他們沒有足夠的歷練機會。